为持续优化“大学生心理健康教育”课程教学质量，切实增强大学生心理健康素养，10月14日上午，心理发展中心教研室组织召开本学期第四次集体备课研讨会。会议聚焦课程教学实践中的重点难点，旨在通过教学理念碰撞与方法交流，进一步提升课程育人实效。学校教学督导庄正风副教授、曹月华副教授及该课程全体任课教师共同参会。
会上，心理发展中心谷婧老师以本学期教学要点第三专题“自我”为核心进行说课，系统阐述教学目标、内容框架与实施思路。随后，全体教师围绕第三章教学重难点展开深度研讨，从教学内容的逻辑设计、教学方法的适配性运用、课堂互动的高效组织等维度，对说课内容进行全面分析并提出优化建议。庄正风副教授与曹月华副教授结合教学督导经验，就“如何进一步细化课程设计、强化心理育人导向、提升课堂教学感染力”等关键问题，给出针对性指导意见。
此次集体备课会不仅为任课教师搭建了“互学互鉴、共促成长”的教学交流平台，更明确了课程优化方向，为推动课程组整体教学水平提升、筑牢心理健康教育育人根基提供了有力支撑。
（谷婧老师说课）
（督导进行指导）
（供稿：马克思主义学院 撰文：孟杰 摄影：孟杰）